sábado, 15 de dezembro de 2012

Curso Newton Miranda - Fundação João Pinheiro - HistóriaProposta de respostas - Exercício 4



Respostas para o exercicio 4
1.1 -  Além da derrota militar, já que os militares argentinos foram expulsos das Malvinas, houve a derrota política que resultou na derrocada do ditadura militar que não sobreviveu muito tempo após a perda das Malvinas.
1.2 – Cristina Kirchner alega que o domínio inglês nas Malvinas é um domínio colonial e, portanto, condenado pela ONU e comunidade internacional. Além disso, o governo argentino alega que historicamente, o arquipélago pertencia à Espanha e, em consequência, à Argentina, sucessora natural dos espanhóis.
1.3 – O governo de David Cameron apoia o plebiscito que definirá o futuro das Malvinas (Falklands). A população local decidirá por eleições se quer ou não continuar unida à Inglaterra.

2 – Em 1988, o ditador Augusto Pinochet organizou um plebiscito no qual consultou a população sobre a permanência de Pinochet no governo por mais seis anos. Caso o eleitorado não renovasse o mandato presidencial de Pinochet, haveria eleição direta para a escolha de outro presidente, fato que efetivamente ocorreu. Patrício Alwyn foi eleito como o primeiro presidente da redemocratização do Chile.
Texto para aprofundamento
Passados os conflitos da Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945), o Chile viveu um período de expressivo desenvolvimento econômico calcado na exportação de minérios e o desenvolvimento do parque industrial. Em meio a esse processo de modernização econômica, diversas empresas estrangeiras aproveitaram do bom momento do país para lucrar com a exploração de suas riquezas. Entre outros interessados, destacamos o papel exercido pelos Estados Unidos no interior da economia daquele país.

Chegada a década de 1960, a vida política do Chile se agitava com a consolidação de partidos políticos que discutiam os projetos que resolveriam as mazelas sociais que atingiam boa parte da população. Em linhas gerais, os movimentos de mudança se dividiam entre aqueles que apoiavam uma revolução aos moldes da experiência cubana e aqueles que defendiam a utilização das vias democrático-partidárias e das reformas políticas como instrumento de transformação.

Nesse mesmo período, o governo de Eduardo Frei chegou à presidência do Chile com um frágil conjunto de reformas que não alcançou os objetivos esperados. Dessa maneira, comunistas e socialistas se mobilizaram em torno da Unidade Popular, partido que acabou elegendo o presidente Salvador Allende. Após décadas de luta e mobilização, os setores de esquerda conseguiram se organizar e eleger uma figura comprometida com as lutas populares da nação.

Entre suas primeiras medidas no poder, Allende preferiu seguir uma política independente em relação aos Estados Unidos e defendeu a nacionalização das empresas norte-americanas que se encontravam no país. Imediatamente, setores políticos conservadores e as próprias autoridades estadunidenses passaram a ver com receio as propostas do novo presidente. Além disso, o governo de Allende teve que enfrentar uma crise do cobre no mercado internacional, que, na época, representava uma boa parcela da economia chilena.

A diminuição dos preços do cobre acarretou em uma elevação no preço dos alimentos mediante a forte dependência da economia chilena em relação a seus recursos minerais. Aproveitando da situação desfavorável, os EUA e os conservadores chilenos instigaram a organização de manifestações contrárias ao governo Salvador Allende. Em pouco tempo, um grupo de militares golpistas se formou com o objetivo de dar fim ao domínio dos socialistas.

Em setembro de 1973, as Forças Armadas do Chile – com expressivo apoio dos Estados Unidos – organizaram um golpe que pretendiam depor o presidente Salvador Allende. Resistindo até o ultimo momento, o presidente preferiu atentar contra a própria vida quando o grupo de militares promoveu a invasão do Palácio La Moneda. Com a morte do presidente Allende, uma junta militar liderada por Augusto Pinochet estabeleceu uma rígida ditadura militar dentro do Chile.

Seu governo ficou marcado como um dos mais violentos regimes ditatoriais latino-americanos. Dados indicam que cerda de 60 mil pessoas foram mortas ou desapareceram, e 200 mil abandonaram o país durante o período em que Pinochet esteve no poder. Apenas no final da década de 1980, as pressões políticas internacionais e internas passaram a desestabilizar a ditadura chilena. Em 1988, um plebiscito previsto na Constituição negou a renovação do mandato de Pinochet.

No ano seguinte, novas eleições presidenciais colocaram Patrício Aylwin Azocar, da frente política oposicionista, popularmente conhecida como “Concentración”, no poder. A partir de então, o Chile viveu um processo de redemocratização marcado pela denúncia e punição dos militares envolvidos com crimes políticos. Entretanto, Pinochet continuava no poder como chefe do Exército, cargo deixado em 1998 quando o mesmo assumiu o posto de senador vitalício.

Naquele mesmo ano, em uma missão diplomática na Inglaterra, Augusto Pinochet teve sua prisão decretada pelo juiz espanhol Baltasar Garzón. O pedido foi acatado pelas autoridades britânicas, mas, quinze meses depois, a prisão do ex-ditador conseguiu ser burlada com um pedido de licença médica. Voltando ao Chile, um forte movimento se organizou em favor do julgamento dos crimes políticos atribuídos ao antigo representante da ditadura chilena.

No ano de 2002, as autoridades judiciais chilenas decidiram arquivar o processo contra Pinochet, alegando o avançado estado de suas debilidades físicas. Pouco tempo depois, o ex-general de 86 anos de idade renunciou a seu cargo saindo finalmente da vida pública. Em 2004, novas denúncias indicavam a existência de contas secretas multimilionárias onde o ex-ditador acumulava os recursos provenientes das nações que apoiaram o golpe e outras transações ilegais. No final de 2006, Pinochet faleceu sem nunca ser efetivamente condenado pelos crimes que cometeu.
3 – Em termos positivos, a UNASUL poderá estreitar os laços entre as nações da América Latina e, assim, aumentar as relações econômicas por meio de um mercado comum. O Brasil poderá ter acesso a produtos estratégicos, como gás e petróleo, além de conquistar mercados para os artigos nacionais. Além disso, a UNASUL poderá facilitar o combate ao narcotráfico, ao contrabando e ao combate à entrada de armas ilegais nas imensas fronteiras brasileiras.
Os aspectos negativos poderão aparecer em função da aliança do Brasil com regimes radicais e de esquerda, tais como a Venezuela e Bolívia, cujo discurso político de forte oposição aos Estados Unidos e ao capitalismo em geral, poderão afastar parceiros tradicionais do Brasil. Investimentos externos poderão minguar diante dessa aproximação.

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Fundação João Pinheiro - Exercicio 1



Curso Newton Miranda                                                           HISTÓRIA                                                      

         FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO - Governo de Minas Gerais

Leia cuidadosamente cada questão proposta.
- As respostas devem ser escritas à CANETA, nos espaços correspondentes.
- Não serão corrigidas questões respondidas em rascunho ou escritas no verso das folhas.
- A legibilidade da sua letra é indispensável para a compreensão de suas respostas.

1 – (...) Tipo de situação política experimentada na América Latina entre as décadas de 1930 e 1960, que teve como grande contexto propulsor a crise de 1929. Nessa época, várias das nações latinas – vistas como portadoras de uma economia periférica – viveram uma fase de desenvolvimento econômico (...) e a rearticulação das forças sociais e políticas. Foi em meio a essas transformações diversas que essa prática política ganhou terreno.
1.1 – Denomine o fenômeno político latino-americano ao qual o texto faz referência.
1.2 – Explicite a transição política e econômica vivenciada pela América Latina e que serviu de cenário para o fenômeno denominado o item anterior.
1.3 – Analise a relação do governante com a sociedade e, em especial, com as camadas populares.
2 – Em 2012 completaram-se 80 anos da instituição do Código Eleitoral brasileiro, feito no governo de Getúlio Vargas. Com certeza, inovações surgiram e o país avançou em termos de cidadania. A Constituição atual avançou mais ainda na consagração da cidadania para os brasileiros.
2.1 – Indique 3 (três) inovações introduzidas pelo Código Eleitoral brasileiro.
2.2 – Em que sentido a atual Constituição brasileira avançou na consagração da cidadania ?
2.3 – Comente, dando exemplos, a ação afirmativa como fundamental na defesa dos direitos da mulher.
3 - O processo de industrialização no Brasil propiciou o crescimento da classe trabalhadora. Esse crescimento estava "encoberto" pelo governo militar. "Politicamente, não se sabia a força latente do sindicalismo. Aquilo explodiu", avalia Eduardo Noronha. Ele entende que hoje o sindicalismo está em seu grau de atividade normal. "O sindicalismo fica frágil se comparado ao período de seu intenso crescimento, que é uma lente que distorce sua compreensão e que produz a concepção de que a perda de ação sindical parece ser muito maior do que realmente é". É de sua autoria um estudo em que o movimento sindical brasileiro é considerado o mais ativo no mundo na década de 80. O caso mais parecido com o nosso, de acordo com Noronha, foi o da Espanha, que passava pelo mesmo processo de transição.
(Walter Venturini - 2000)
3.1 – Analise as relações entre o governo Vargas (1937 – 1945) e a Ditadura Militar (1964 -1985) com o sindicalismo.
3.2 – Qual era o processo de transição vivenciado pela Espanha na década de 1980 que, segundo o autor do texto, era parecido com o nosso?
4 – Em boa medida, os fatos extraordinários de 1937 podem ser explicados pelos acontecimentos de 1935.
A afirmativa anterior faz referência ao golpe de 1937 que manteve Getúlio Vargas no poder.
4.1 - Aponte elementos históricos que possibilitem a compreensão dessa afirmativa.
4.2 – Indique as principais medidas adotadas por Getúlio Vargas no advento do Estado Novo e que representaram uma violação aos direitos políticos do povo.
5 – Quando explodiu a crise do mensalão, no ano de 2005, o presidente Lula disse, na época, que preferia ser comparado a JK e não à Vargas. Em seu governo, FHC (1995 – 2002) também estabeleceu comparações entre seu governo e o governo varguista.
5.2 – Relacione a crise do mensalão com a afirmativa de Lula de que não queria ser comparado a Vargas.
5.3 – Que comparação pode ser feita entre os governos de Vargas e FHC, notadamente na área econômica?
5.4 – Em que medida as recentes decisões do STF (Supremo Tribunal Federal) poder ser consideradas como um avanço na sedimentação da democracia no Brasil?
6 – Após assumir o governo, Eurico Gaspar Dutra, apesar de apoiado pelo ex-ditador Getúlio Vargas, implementou uma política externa que deixava bem claro qual era a posição do Brasil no cenário da Guerra Fria.
Qual era a posição brasileira no cenário da Guerra Fria? Cite elementos que corroborem sua resposta.
7 – A elaboração do Plano SALTE – Saúde, alimentação, transporte e energia – foi feita, no governo Dutra, por técnicos brasileiros e norte-americanos e previa investimentos em setores estratégicos nacionais. Entretanto, a política econômica adotada pelo próprio governo Dutra comprometeu o Plano SALTE.
Cite e comente um fator que inviabilizou o Plano SALTE.
8 -
A charge anterior faz uma crítica ao Plano de Metas do presidente Juscelino Kubistchek (1956 – 1960).
8.1 – Indique a participação do Estado e da iniciativa privada no Plano de Metas.
8.2 – Apresente elementos que permitam a compreensão da charge.
8.3 – Cite e explique um ônus do Plano de Metas.
9 – Ao assumir o governo, o presidente Jânio da Silva Quadros estabeleceu uma política externa independente. Tal política implicava novas posturas da diplomacia brasileira no cenário internacional responsáveis por alguns inconvenientes graves que, em certa medida, culminaram na quebra do quadro institucional em 1964.
9.1 – Caracterize a política externa independente de Jânio Quadros e aponte um inconveniente provocado por essa diplomacia ao Brasil.
9.2 – Qual foi a quebra do quadro institucional ocorrida em 1964? Em que medida a diplomacia brasileira tem responsabilidade nessa quebra?
10 - Na madrugada do dia 31 de março de 1964, um golpe militar foi deflagrado contra o governo legalmente constituído de João Goulart. A falta de reação do governo e dos grupos que lhe davam apoio foi notável. Não se conseguiu articular os militares legalistas. Também fracassou uma greve geral proposta pelo Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) em apoio ao governo. João Goulart, em busca de segurança, viajou no dia 1o de abril do Rio, para Brasília, e em seguida para Porto Alegre, onde Leonel Brizola tentava organizar a resistência com apoio de oficiais legalistas, a exemplo do que ocorrera em 1961. Apesar da insistência de Brizola, Jango desistiu de um confronto militar com os golpistas e seguiu para o exílio no Uruguai, de onde só retornaria ao Brasil para ser sepultado, em 1976.
(http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/FatosImagens/Golpe1964)
10.1 – Esclareça qual foi a resistência que Brizola organizou em 1961.
10.2 – Recorrendo ao texto como ponto de partida, indique os principais apoiadores do presidente João Goulart.
10.3 – Quais foram, além dos militares, os segmentos da sociedade que faziam oposição ao presidente João Goulart?

Sugestão de respostas - Exercicio 1



Sugestão de respostas – Fundação João Pinheiro – exercício 1

1
1.1 – Populismo
1.2 – A América Latina vivenciava o fim do estado oligárquico, agrário e exportador e, por outro lado, emergia o estado de compromisso, de perfil urbano e industrializante. Esse processo ocorreu entre as décadas de 1930 e 1960.
1.3 – O governante exercia uma posição paternalista em relação às camadas mais humildes da população, principalmente os trabalhadores urbanos.
2 –
2.1 – Voto universal, obrigatório e secreto.
2,2 – A Constituição atual estendeu o direito de voto para os analfabetos e para os menores de  18 e maiores de 16 anos. Além de consagrar eleições diretas em todos os níveis, a Constituição de 1988 estabeleceu um plebiscito para que a sociedade escolhesse a forma e o sistema de governo do País. O racismo foi considerado como crime inafiançável, a censura foi abolida e o pluripartidarismo consagrado.
2.3 – A ação afirmativa é um conjunto de medidas  que objetivam promover a ascensão social daqueles segmentos tradicionalmente vítimas de discriminação, preconceito e violência, entre eles, a mulher. A instituição de Delegacia de Mulheres e a obrigatoriedade de um determinado percentual de mulheres na relação de candidatos ao Poder Legislativo, é um dos exemplos de ação afirmativa destinada às mulheres.
3
3.1 -  No governo Vargas e na Ditadura Militar, os sindicatos foram mantidos sob severo controle do Estado. Assim sendo, em épocas de regimes autoritários, a organização sindical não tem autonomia, ou seja, vive à sombra do Estado.
3.2 – A Espanha encontrava-se no processo de instalação da democracia, após a morte do ditador Francisco Franco (1975). Assim, tal como ocorria no Brasil, a Espanha vivenciava uma transição política: do estado ditatorial para um estado democrático de direito.
4
4.1 – Aproveitando-se da existência da Intentona comunista, que ocorreu em 1935, Vargas implantou o regime do Estado Novo, alegando, para tal, a existência de um novo levante comunista – Plano Cohen -  que, de fato, não existiu.
4.2 – Vargas fechou o Congresso Nacional e os partidos políticos, decretou intervenção nos Estados e anulou a Constituição de 1934. Em seguida, outorgou nova Constituição, a polaca, de caráter autoritário.
5
5.2 – Vargas foi acusado de ser o mandante do atentando contra Carlos Lacerda e, por isso, a oposição exigiu a sua renúncia à presidência. De forma análoga, Lula também foi considerado como o principal mentor do mensalão, sendo que a oposição chegou a exigir sua renúncia.
5.3 – Vargas implementou o estado industrializante, ou seja, o governo assumiu o papel de principal agente da industrialização. Diversos investimentos estatais foram feitos em infraestrutura e em indústria de base, como por exemplo, a CSN. O governo de FHC, ao contrário de Vargas, adotou medidas que reduziram o papel do Estado na economia, especialmente por meio do processo de privatização.
5.4 – A condenação de políticos, empresários e banqueiros envolvidos no mensalão foi um dos grandes marcos da história recente do Brasil. A condenação mostrou que a impunidade esta com os dias contados e, também, que o Poder Judiciário está atuando com independência e observando a Constituição e as Leis do País.
6 – O Brasil adotou uma política de alinhamento com os Estados Unidos. Nesse cenário, o governo Dutra ordenou o fechamento do PCB e a cassação de seus parlamentares, além de romper relações diplomáticas com a URSS.
7 – O Plano SALTE  foi inviabilizado pela excessiva abertura para importações. Houve uma evasão de divisas,provocada pela importação de produtos supérfluos, na sua maioria, que dilapidou as reservas que o Brasil acumulara durante a Segunda Guerra Mundial. Assim, sem recursos internos, os objetivos do governo, no Plano SALTE, ficaram comprometidos.
8
8.1 – O Plano de Metas previa investimentos do Estado em infraestrutura,enquanto que o investimento privado, especialmente estrangeiro, deveria ocorrer  na promoção de indústrias de bens de consumo duráveis.
8.2 – A charge faz uma critica ao Plano de Metas de JK. Um dos principais objetivos do governo era o desenvolvimento industrial do País, notadamente  da indústria automobilística. Assim, questões importantes tais como educação, moradia, reforma agrária e outras de relevo para o povo, ficaram renegadas a um plano inferior.
8.3 – O Plano de Metas implicou gastos excessivos por parte do governo. Esse cenário foi causador do crescimento do déficit público, da elevação da divida externa e do avanço do processo inflacionário.
9 
9.1 – Jânio desenvolveu uma política externa independente cujo referencial era a aproximação com o bloco socialista (URSS, China, Leste Europeu, Cuba e outros). A posição do Brasil não foi bem recebida pelos Estados Unidos, que enxergavam nessa política independente uma ameaça à hegemonia norte-americana na América Latina.
9.2 – A quebra do quadro institucional foi a derrubada do governo de João Goulart, ação que contou com o apoio dos Estados Unidos, interessados em acabar com o governo (Jango) considerado esquerdista e contrário aos interesses norte-americanos na America Latina.
10
10.1 – Brizola criou a Frente Legalista de apoio à posse de Jango. Ameaçou iniciar uma guerra civil caso Jango não assumisse a presidência da República.
10.2 – João Goulart , considerado como populista de esquerda,  era apoiado pelos sindicatos, movimentos ligados à reforma agrária, UNE, PCB e outros movimentos progressistas e de esquerda.
10.3 – A oposição a Jango era formada pela UDN, Igreja Católica, latifundiários, governo dos Estados Unidos, representantes das multinacionais, entre outros.
Exercício 2
1
1.1 – Redução dos gastos públicos, aumento da arrecadação de impostos (ajuste fiscal), flexibilização da economia, abertura para as importações, redução do papel do estado na economia, privatização, desindexação da economia, etc.
1.2 – Além de herdar do regime militar  a política de reserva de mercado, que praticamente impedia a importação de bens de consumo duráveis, o governo brasileiro mantinha a economia extremamente indexada. Tal cenário contrariava os pressupostos do Consenso de Washington.
1.3 – Collor iniciou a abertura para as importações, estimulou a criação de um programa nacional de desestatização, além de flexibilizar a economia por meio da diminuição da indexação. Vale registrar que o estado reduziu sua participação como árbitro nas relações entre capital e trabalho.
1.4 – Flexibilização do monopólio estatal da Petrobras.

2
2.1 – República Populista e Ditadura Militar.
2.2 – Ditadura Militar. Nesse período ocorreram maiores violações dos direitos humanos. Tortura, cassações, banimentos, execuções, censura e outros atos de arbítrio foram praticados largamente nessa fase.
3
3.1 –
a) Plano Cruzado (1986), feito pelo presidente Sarney, baseava-se no congelamento de preços e de salários, criação de nova moeda e instituição do gatilho salarial.
b) Plano Brasil Novo (1990), feito pelo presidente Collor, baseava-se no congelamento de preços, criação de nova moeda, bloqueio dos cruzados depositados nos bancos, etc.
c) Plano Real (1994), feito pelo presidente FHC, baseava-se na criação de uma moeda de transição (URV), programa rigoroso de ajuste fiscal, criação de nova moeda ancorada no dólar.
3.2 – Heterodoxo significa fora do comum, ou seja, na economia, seria um plano baseado em medidas de choque e de impacto. Os planos Cruzado e Brasil Novo foram heterodoxos.
4
A) O Milagre Econômico foi um excepcional crescimento da economia brasileira entre os governos de Costa e Silva e Médici, cujo PIB cresceu de forma surpreendente.
B) Crescimento das exportações, investimento do capital externo (multinacionais), elevação do endividamento externo, aumento da participação das estatais na economia.
C) O crescimento econômico ocorre, muitas vezes, acompanhado de concentração de renda. Nesse sentido, há concentração de renda, ou seja, os mais ricos ficam mais ricos e os mais pobres não participam do bolo gerado pelo crescimento da economia do País. Desenvolvimento econômico ocorre quando há distribuição igualitária da renda entre as pessoas.

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Curso de 2a. etapa Fundação João Pinheiro 2013

Estão abertas as inscrições para o Curso de 2a. etapa da Fundação João Pinheiro - 2013. Maiores informações tel (31) 25517200   ou  (31) 84695175

Aulas: 2a. feira 18:40 às 20:40
Investimento: R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais) - material incluso
(Aula expositiva, simulado, correção de questões e solução de dúvidas)

domingo, 12 de agosto de 2012

Curso de História - 2a. etapa UFMG - aulas e correção de questões. Em breve, maiores informações.
CURSO DE HISTÓRIA PARA O VESTIBULAR DA FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO  - MG
AULAS E CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS - 
PROF. NEWTON MIRANDA.-  Em breve, maiores informações.



4º Roteiro de Estudos – Atualidades - 2012
3ª. Série B – Prof. Newton Miranda
Nome ________________________________________________________ nº ________

01 – Leia o texto a seguir e retire suas ideias principais.

O mensalão

Julgamentos de apelo midiático levam o Direito Penal para a conversa do dia a dia de muitos brasileiros, como ocorreu nos júris dos Nardoni e de Suzane Richthofen. No caso do mensalão, quem se mobiliza no momento para analisar e discutir os trabalhos do Supremo Tribunal Federal (STF) são as faculdades de Direito. Alunos se preparam para avaliar as implicações políticas e os conceitos penais envolvidos no suposto esquema. E os professores, para usar o assunto na sala de aula.
A Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), no Largo São Francisco, fará um debate centrado nos aspectos políticos do mensalão. Vão participar do evento o senador tucano Álvaro Dias (PR) e o jornalista Kennedy Alencar.  Petistas também foram convidados para falar, mas nenhum confirmou presença. Junto com o evento, eles pretendem discutir a corrupção no País.
Já na Universidade Mackenzie, os estudantes de Direito preferiram aguardar o término do julgamento, previsto para meados de setembro, a fim de organizar um debate de perfil jurídico, com professores explicando as teses da defesa e da acusação e a decisão dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF). Até lá, a televisão instalada no Centro Acadêmico João Mendes Jr. não terá espaço para futebol ou Olimpíada: ficará sintonizada na TV Justiça sempre que o julgamento estiver sendo transmitido.

            Texto adaptado - http://www.dgabc.com.br/News - 02 de agosto de 2012
02 – Leitura dos textos.

1. Por la condena
2. Ficou para a próxima
3. Tempos modernos, mas nem tanto

4 º Roteiro de Estudo – avaliação fase 2 etapa 2 – 2012
História – 3ª. série
Nome ___________________________________________________________ nº _____ turma _____
01 – O que é aristocracia rural?
02 – Faça uma linha de tempo destacando o início e o fim das etapas do Império no Brasil.
03 – Explique a singularidade da independência do Haiti e aponte a ameaça que essa independência poderia representar para as classes dominantes no Brasil.
04 – Conceituar parlamentarismo às avessas e indicar o critério político que o imperador D. Pedro II adotava para a escolha do primeiro ministro.
05 – Apresente uma relação com os eventos e as leis abolicionistas no Brasil.
06 – Indique as razões da Guerra do Paraguai e apresente suas principais conseqüências para o Brasil.
07 – Faça uma pequena pesquisa sobre a biografia de Irineu Evangelista de Souza.
08 – Conceitue a Era Mauá e apresente seus principais antecedentes.
09 – Indique a principal decisão da Lei de Terras (1850) e destaque seu mais importante desdobramento.
10 – Cite os sistemas adotados para o ingresso de imigrantes na região cafeicultora brasileira no século XIX.
11 – Aponte os principais partidos do Império, surgidos na década de 1840, identificando alguns de seus valores.
12 – Conceituar imperialismo e neocolonialismo.
13 – Indique um exemplo de ação imperialista inglesa no Brasil oitocentista.
14 – Apresente alguns objetivos do imperialismo.
15 – Relacione o imperialismo com a eclosão da Primeira Guerra Mundial.



terça-feira, 6 de março de 2012

A reciclagem do lixo e a implantação do comunismo

A reciclagem do lixo e a implantação do comunismo

A passagem do capitalismo para o socialismo ocorrerá por meio da revolução do proletariado. Assim, um Estado socialista substituirá um Estado burguês ou capitalista. Na etapa socialista, haverá a ditadura do proletariado, sob o comando de um só partido – o partido comunista. A propriedade dos meios de produção (fábricas, usinas, fazendas, etc) será estatal.
No estágio socialista, a sociedade será preparada para o derradeiro momento da humanidade, o estágio final, denominado de comunista, no qual não haverá a figura do Estado e nem classes sociais. A propriedade dos meios de produção será comunista, ou seja, de todos e usufruída por todos.
Mas, como será a passagem do socialismo para o comunismo?
Deverá ocorrer, creio, por meio de uma revolução interna e sem violência. Aos poucos, gradativamente, a sociedade evoluirá para o comunismo.

Mas, como?

Veja o caso da reciclagem do lixo. Há alguns anos, não havia muita preocupação com relação ao lixo descartado nas residências e empresas. Atualmente, no entanto, é comum a separação entre lixo orgânico e reciclável. Hoje, estamos acostumados com as lixeiras coloridas destinadas aos vários tipos de lixo reciclável. Em alguns bairros, existe a coleta seletiva do lixo durante um determinado dia da semana.
As futuras gerações serão criadas num ambiente no qual reciclar será absolutamente normal – e necessário -. Uma revolução interna vai ser processada e resultará numa sociedade na qual a reciclagem do lixo será completa e internalizada por todos.

Da mesma forma, imagino, o socialismo irá se encaminhar para o comunismo. Paulatinamente, a sociedade irá se acostumar com o uso comum dos meios de produção e com a igualdade social e civil. Sem traumas ou violência, os homens serão preparados para, nas gerações seguintes, vivenciarem o comunismo, ou seja, a igualdade total prevista pelo marxismo.

Num determinado momento do futuro, o lixo será reciclado 100 por cento. Mas evolução do socialismo para o comunismo é teoria, e bota teoria nisso.

Prof. Newton Miranda

1º Roteiro de Atualidades - 2012

1° Roteiro de estudo – Atualidades - 3ª. série B
Fase 1 etapa 1 – 2012
Professor Newton Miranda



01 – Faça um pequeno histórico sobre o surgimento da doutrina marxista (socialismo científico).

02 – Conforme a doutrina marxista, dê o significado da frase abaixo:
“Trabalhadores do mundo: uni-vos”.
03 – Tendo em vista a história cubana, apresente os eventos importantes que ocorreram nos seguintes anos:


1898
1903
1959
1961
1963
1967

04 – Explique as criticas dos segmentos ligados aos direitos humanos relativas à Base de Guantánamo.
05 – Destaque alguns avanços sociais conquistados pela Revolução Cubana.
06 – Indique algumas modificações feitas na economia cubana após a ascensão de Raul Castro (2008).
07 – Faça um pequeno histórico sobre as FARC – EP.
08 – Indique as principais fontes de renda das FARC-EP.
09 – Qual é o papel de Yoani Sanchez na atualidade cubana?
10 – Conceituar fundamentalismo religioso. Dê alguns exemplos de moviemtos fundamentalistas islâmicos.
11 – Indique as principais modificações introduzidas pela Revolução Islâmica no Irã.
12 - Apresente a função dos principais líderes da República Islâmica do Irã.

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

Prova de História - 2a. etapa UFMG - 2012

01 –
1. Liberalismo econômico, liberalismo ou fisiocracia.

2. O contexto histórico caracterizava-se pelo declínio do Antigo Regime, ascensão política da burguesia, advento da industrialização, derrocada do antigo sistema colonial, além do surgimento do Iluminismo, movimento filosófico que estava em sintonia com os valores capitalistas em afirmação.
3. O autor prega o livre cambismo, um dos princípios mais importantes do Liberalismo econômico. Nesse sentido, Adam Smith considerava que as restrições ao livre comércio, entre as quais estava incluído o exclusivo colonial, eram nocivas ao desenvolvimento dos povos. O progresso das Nações dependia da liberdade de suas forças produtivas e do livre comércio entre elas.

02 –
1. Os quilombos eram, para os escravos, um reduto de liberdade, para onde se dirigiam quando fugiam das lavras ou das fazendas. Na História do Brasil, os quilombos foram a principal forma coletiva de resistência dos escravos. Para as autoridades, os quilombos representavam um foco de subversão dos cativos, fato que ameaçava a ordem escravista. Neste sentido, os quilombos deveriam ser combatidos e eliminados.
2. Havia um enorme contingente de escravos nas minas do ouro. Conforme exigência da Coroa, o minerador deveria possuir uma determinada quantidade de escravos para ter direito à data – local destinado à lavra do ouro.
3. O primeiro trecho aborda o quilombo como uma ameaça à sociedade e, portanto, passível de destruição, enquanto que o segundo trecho apresenta o quilombo como um símbolo da luta dos escravos pela liberdade.
03 –
1. A Comuna de Paris ocorreu no contexto da Guerra Franco-Prussiana (1870/71) que resultou na derrocada de Napoleão III. Sitiada pelos alemães e diante do desmoronamento do governo francês, grupos radicais tomaram o poder em Paris e criaram o primeiro governo proletário da História.
2. Abolição do trabalho noturno, igualdade entre os sexos, redução da jornada de trabalho, legalização de sindicatos, criação de comitês populares para o controle dos órgãos e bens públicos, etc.
3. A mulher representa a emancipação feminina, já que uma das principais medidas adotadas pela Comuna de Paris foi a instituição da igualdade entre os sexos.
Os homens representam o proletariado no poder, na medida em que as figuras do cartaz mostram trabalhadores e a conquista de suas reivindicações.

04 –
1. As Reformas de Base, propostas por Jango, englobavam reformas administrativa, agrária, fiscal, urbana e universitária, além de defender a extensão do voto aos analfabetos e praças das Forças Armadas. Tais ações implicavam reformas estruturais no Brasil a fim de que pudesse ser alcançado um desenvolvimento com equilíbrio e justiça social. Nesse sentido, destacava-se a Reforma Agrária que visava assentar famílias sem terra e combater as profundas desigualdades que assolavam o campo.
2.
De acordo com a charge, João Goulart recorria à articulação política para chegar às reformas. Nesse sentido, eram fundamentais a reforma ministerial e a reforma constitucional, cujo elemento importante era o retorno do País ao presidencialismo.
Leonel Brizola, conforme a charge, defendia uma ação radical para a realização das Reformas de Base, incluindo ações estatais de nacionalização das empresas estrangeiras estratégicas. Assim, na percepção das elites, Brizola era uma verdadeira ameaça esquerdista.
Carlos Lacerda, líder da UDN, principal partido de oposição e porta voz dos latifundiários e do capital estrangeiro, condenava as Reformas de Base e pregava a alternativa golpista a fim de destituir o governo de João Goulart.
3.
Reação 1 – Forte oposição do Congresso e, especialmente da UDN, que deixou Jango no isolamento político.
Reação 2 – A Marcha da Família com Deus pela Liberdade.

05 –
1.
Contexto 1 – Corrida armamentista gerada pela Guerra Fria.
Contexto 2 – Crises mundiais do petróleo.
2
Contexto 1 - A bipolarização mundial gerada pela Guerra Fria provocou uma escalada militar. EUA e URSS iniciaram uma corrida armamentista que incluía a produção de armas nucleares a fim de protegerem suas áreas de influência. Assim, a produção de energia nuclear estava relacionada, principalmente, à questão militar.
Contexto 2 – No cenário final do século XX, as crises mundiais do petróleo estimularam a busca por soluções alternativas para a geração de energia. Nesse contexto, destaca-se maior investimento na construção de usinas nucleares para a geração de energia. Assim, a produção de energia nuclear estava direcionada às finalidades pacificas.