SUGESTÃO DE RESPOSTAS – FJP – 2009
PROF. NEWTON MIRANDA
01 –
1 – A implantação da República, após a derrubada da monarquia, instituiu o federalismo, ou seja, deu às antigas províncias, denominadas de estados, maior autonomia em relação ao poder central. Entretanto, a evolução da República tem sido marcada pela excessiva centralização do poder federal em detrimento das unidades da federação (estados). Por diversas vezes, o executivo federal hipertrofiou suas atribuições por meios legais ou golpistas e submeteu os estados e os partidos políticos aos interesses gerais do governo federal.
2 – O cenário político atual é caracterizado pelo governo de um presidente cada vez mais apartidário e carismático que, a despeito das crises e dos escândalos que envolveram o PT e seus correligionários mais próximos, teve sua popularidade em crescimento constante. Esse viés populista, encontrado no governo Lula, tem suas raízes na experiência dos governos de Vargas, na qual o líder buscava identificar-se com as aspirações nacionais e com as demandas do povo, especialmente dos mais pobres.
3 – O governo federal, a fim de conseguir apoio no Congresso, faz inúmeros acordos com diversos segmentos e partidos políticos de várias tendências, fato que muitas vezes inviabiliza ações mais efetivas do governo na solução de problemas nacionais, tais como as reformas agrária e tributária.
Outro desdobramento desse quadro é a excessiva adoção de medidas provisórias que reduzem as atribuições do poder Legislativo
02 –
1 – O aparecimento de lideranças com forte discurso popular que ganhou adesão entre os mais pobres e os indígenas, além da afirmação de uma postura nacionalista e avessa ao imperialismo dos EUA,
2 – A implantação de modelos populistas, entre os anos de 1930 e 1960, além da instituição de regimes militares, entre as décadas de 1960 e 1980.
3 – O surgimento de regimes de esquerda, tais como os governos de Hugo Chavez e Evo Morales, na Venezuela e na Bolívia, respectivamente, tem provocado uma onda de oposição à política dos Estados Unidos na América Latina. O discurso nacionalista, acompanhado de medidas de cunho estatizante, poderá provocar um isolamento desses governos não só em relação às demais nações, mas em relação aos investimentos que, num quadro avesso, tendem a deixar esses países. Num contexto no qual os conflitos ideológicos entre esquerda e direita fazem parte do passado, retornar aos mesmos representa um retorno às questões que não mais interessam ao povo em geral. Vale registrar que, em nome da necessidade de reformas e medidas, esses governos tem buscado a sua eternização no poder, por meio de reeleições indefinidas, o que compromete a democracia e estimula os radicalismos.
quarta-feira, 14 de janeiro de 2009
quinta-feira, 8 de janeiro de 2009
Comentários sobre a 2a. etapa 2009 UFMG
Olá, amigos e amigas, tudo bem?
Espero tenha ocorrido tudo de bom para vcs nessa prova.
As questões foram medianas, com pouca-média exigência de conhecimento factual.
Fiz o gabarito com as sugestões de respostas. Entretanto, cabem outras respostas em algumas questões. Coloquei as respostas mais objetivas a fim de atender à maioria dos estudantes.
Se existir alguma dúvida, mande um email - newtonhistoria@yahoo.com.br que, na medida do possível, responderei.
Aproveitem as férias. Foram meses de preparação que serão recompensados com o nome de vcs na lista de aprovados.
Sucesso em 2009.
Sucesso na Universidade.
Newton
Espero tenha ocorrido tudo de bom para vcs nessa prova.
As questões foram medianas, com pouca-média exigência de conhecimento factual.
Fiz o gabarito com as sugestões de respostas. Entretanto, cabem outras respostas em algumas questões. Coloquei as respostas mais objetivas a fim de atender à maioria dos estudantes.
Se existir alguma dúvida, mande um email - newtonhistoria@yahoo.com.br que, na medida do possível, responderei.
Aproveitem as férias. Foram meses de preparação que serão recompensados com o nome de vcs na lista de aprovados.
Sucesso em 2009.
Sucesso na Universidade.
Newton
Questão 3
1 –
Fator 1 - As potências industrializadas imperialistas necessitavam de mercados consumidores que pudessem garantir o escoamento da enorme produção de artigos. Vale registrar que, no final do século XIX, ocorreu a primeira crise de superprodução na Europa.
Fator 2 – Os principais países industrializados necessitavam de matérias primas, tais como algodão, borracha, minério, vitais para o desenvolvimento fabril e escassas ou inexistentes na Europa.
2 -
Desdobramento 1
A corrida imperialista provocou tensões internacionais entre as principais potências industrializadas, fato que levou à expansão militar e que contribuiu, significativamente, para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
Desdobramento 2
Ocorreu o neocolonialismo por meio da conquista da África e da Ásia, cujos territórios e povos foram submetidos aos interesses econômicos e estratégicos dos principais países industrializados imperialistas.
Questão 4
1 – Ao fundo, está a figura de Deodoro da Fonseca, representando os militares que foram os responsáveis pelo golpe que derrubou a monarquia. Á frente, em destaque, o símbolo da república, uma mulher com o barrete frígio e portando a Bandeira nacional. À direita, de forma submissa, um homem deposita a coroa aos pés da República, considerada a nova soberana do Brasil.
2 – O Exército assumiu uma posição de destaque na política desde o final da Guerra do Paraguai. Diversos oficiais pretendiam exercer uma posição de protagonistas na condução dos destinos da Nação e exergavam na república o regime mais condizente com as exigências de ordem e de progresso que o País precisava.
Questão 5
1 –
A – Do Japão para o Brasil – início do século XX.
B – Do Brasil para o Japão – anos 80 do século XX.
2 –
A –
Característica 1
O Japão enfrentava um processo de crescimento demográfico acentuado que combinou com uma estrutural carência de terras para os camponeses.
Característica 2
O Brasil necessitava de mão de obra para as atividades agrícolas, além de possuir áreas que precisavam de ocupação e exploração.
B
Característica 1
O Brasil atravessava um quadro de recessão, caracterizado pelo desemprego, inflação e queda acentuada dos indicadores econômicos.
Característica 2
O Japão apresentava um processo de crescimento econômico, vivido pelos tigres asiáticos, que atraía mão de obra mesmo sem qualificação técnica.
Questão 6
1 -
A – O movimento hippie
B – O movimento pelos direitos civis nos EUA
C – O movimento estudantil
2 –
O movimento pelos direitos civis nos EUA contou com a expressiva liderança de Luther King que recorreu à estratégia gandhiana de não violência para enfrentar e vencer a segregação racial que submetia as negros a todo o tipo de discriminação, apesar da Constituição garantir a igualdade de todos. A Lei dos Direitos Civis, promulgada pelo Congresso Nacional foi a culminância da luta pela igualdade entre brancos e negros, considerando o racismo como crime federal.
1 –
Fator 1 - As potências industrializadas imperialistas necessitavam de mercados consumidores que pudessem garantir o escoamento da enorme produção de artigos. Vale registrar que, no final do século XIX, ocorreu a primeira crise de superprodução na Europa.
Fator 2 – Os principais países industrializados necessitavam de matérias primas, tais como algodão, borracha, minério, vitais para o desenvolvimento fabril e escassas ou inexistentes na Europa.
2 -
Desdobramento 1
A corrida imperialista provocou tensões internacionais entre as principais potências industrializadas, fato que levou à expansão militar e que contribuiu, significativamente, para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
Desdobramento 2
Ocorreu o neocolonialismo por meio da conquista da África e da Ásia, cujos territórios e povos foram submetidos aos interesses econômicos e estratégicos dos principais países industrializados imperialistas.
Questão 4
1 – Ao fundo, está a figura de Deodoro da Fonseca, representando os militares que foram os responsáveis pelo golpe que derrubou a monarquia. Á frente, em destaque, o símbolo da república, uma mulher com o barrete frígio e portando a Bandeira nacional. À direita, de forma submissa, um homem deposita a coroa aos pés da República, considerada a nova soberana do Brasil.
2 – O Exército assumiu uma posição de destaque na política desde o final da Guerra do Paraguai. Diversos oficiais pretendiam exercer uma posição de protagonistas na condução dos destinos da Nação e exergavam na república o regime mais condizente com as exigências de ordem e de progresso que o País precisava.
Questão 5
1 –
A – Do Japão para o Brasil – início do século XX.
B – Do Brasil para o Japão – anos 80 do século XX.
2 –
A –
Característica 1
O Japão enfrentava um processo de crescimento demográfico acentuado que combinou com uma estrutural carência de terras para os camponeses.
Característica 2
O Brasil necessitava de mão de obra para as atividades agrícolas, além de possuir áreas que precisavam de ocupação e exploração.
B
Característica 1
O Brasil atravessava um quadro de recessão, caracterizado pelo desemprego, inflação e queda acentuada dos indicadores econômicos.
Característica 2
O Japão apresentava um processo de crescimento econômico, vivido pelos tigres asiáticos, que atraía mão de obra mesmo sem qualificação técnica.
Questão 6
1 -
A – O movimento hippie
B – O movimento pelos direitos civis nos EUA
C – O movimento estudantil
2 –
O movimento pelos direitos civis nos EUA contou com a expressiva liderança de Luther King que recorreu à estratégia gandhiana de não violência para enfrentar e vencer a segregação racial que submetia as negros a todo o tipo de discriminação, apesar da Constituição garantir a igualdade de todos. A Lei dos Direitos Civis, promulgada pelo Congresso Nacional foi a culminância da luta pela igualdade entre brancos e negros, considerando o racismo como crime federal.
GABARITO UFMG 2A. ETAPA 2009
Questão 01
1
A – A Revolução Puritana foi feita por membros do Parlamento que eram, em sua maioria, os cabeças-redondas, ou seja, elementos calvinistas (puritanos) e de origem burguesa que, liderados por Cromwell, derrubaram Carlos I e assumiram o poder.
B – A Revolução Gloriosa consagrou uma nova ordem política na Inglaterra há muito desejada pela Câmara dos Comuns, sem derramamento de sangue e sem a participação de segmentos populares mais radicais.
2
Implicação 1 – As Revoluções Inglesas liquidaram o absolutismo monárquico e consolidaram o parlamentarismo por meio da Declaração de Direitos (Bill of Rights) baseada na tese de que o rei reina e o parlamento governa.
Implicação 2 - O processo revolucionário criou condições para a ascensão da burguesia ao poder e, em conseqüência, aboliu as estruturas feudais que ainda permaneciam no país, especialmente os privilégios da nobreza.
Questão 2
1 – A abertura dos portos brasileiros às Nações Amigas
2 –
Impacto econômico 1 –
Ocorreu a quebra do exclusivo colonial português em função da liberalização do comércio brasileiro por meio da abertura dos portos do Brasil às Nações Amigas.
Impacto econômico 2 –
Houve um avanço da hegemonia do imperialismo inglês na economia, entre outros motivos, por causa da concessão de vantagens comerciais para os produtos britânicos estabelecidas pelos Tratados de 1810, tais como tarifas alfandegárias reduzidas.
Impacto político 1 –
Ocorreu a inversão brasileira, uma vez que o Brasil tornou-se a sede do reino português, em função da transferência de órgãos, ministérios e tribunais para o Rio de Janeiro.
Impacto político 2 –
O novo status do Brasil permitiu espaços para que a elite nacional assumisse posições de relevo na política e, em conseqüência, pudesse se opor ao projeto recolonizador lusitano pretendido pelas Cortes após o retorno de D. João a Portugal.
1
A – A Revolução Puritana foi feita por membros do Parlamento que eram, em sua maioria, os cabeças-redondas, ou seja, elementos calvinistas (puritanos) e de origem burguesa que, liderados por Cromwell, derrubaram Carlos I e assumiram o poder.
B – A Revolução Gloriosa consagrou uma nova ordem política na Inglaterra há muito desejada pela Câmara dos Comuns, sem derramamento de sangue e sem a participação de segmentos populares mais radicais.
2
Implicação 1 – As Revoluções Inglesas liquidaram o absolutismo monárquico e consolidaram o parlamentarismo por meio da Declaração de Direitos (Bill of Rights) baseada na tese de que o rei reina e o parlamento governa.
Implicação 2 - O processo revolucionário criou condições para a ascensão da burguesia ao poder e, em conseqüência, aboliu as estruturas feudais que ainda permaneciam no país, especialmente os privilégios da nobreza.
Questão 2
1 – A abertura dos portos brasileiros às Nações Amigas
2 –
Impacto econômico 1 –
Ocorreu a quebra do exclusivo colonial português em função da liberalização do comércio brasileiro por meio da abertura dos portos do Brasil às Nações Amigas.
Impacto econômico 2 –
Houve um avanço da hegemonia do imperialismo inglês na economia, entre outros motivos, por causa da concessão de vantagens comerciais para os produtos britânicos estabelecidas pelos Tratados de 1810, tais como tarifas alfandegárias reduzidas.
Impacto político 1 –
Ocorreu a inversão brasileira, uma vez que o Brasil tornou-se a sede do reino português, em função da transferência de órgãos, ministérios e tribunais para o Rio de Janeiro.
Impacto político 2 –
O novo status do Brasil permitiu espaços para que a elite nacional assumisse posições de relevo na política e, em conseqüência, pudesse se opor ao projeto recolonizador lusitano pretendido pelas Cortes após o retorno de D. João a Portugal.
segunda-feira, 5 de janeiro de 2009
NICARÁGUA E IRÃ
A revolução Sandinista derrubou a ditadura de Anastácio Somoza, que era apoiada pelos norte-americanos, e instituiu um regime socialista na Nicarágua que recebeu apoio cubano e soviético.
O governo dos EUA apoiou o movimento guerrilheiro dos Contras que atuou até o início da década de 1990, quando um acordo de paz promoveu a estabilidade democrática na Nicarágua.
O governo dos EUA apoiou o movimento guerrilheiro dos Contras que atuou até o início da década de 1990, quando um acordo de paz promoveu a estabilidade democrática na Nicarágua.
A Revolução Islâmica derrubou o regime governado pelo Xá Reza Pahlevi que era apoiado pelos EUA e caracterizava-se pela busca da ocidentalização do Irã, fato que provocou forte oposição entre os líderes religiosos que exerciam enorme influência na população iraniana, de maioria xiita.O novo regime imposto pela revolução liderada pelo Aiatolá Khomeini instalou uma República Islâmica no Irã que se tranformou num dos maiores inimigos dos EUA na região.
sexta-feira, 2 de janeiro de 2009
Gabarito - República - Reta Final
Brasil República – Sugestão de respostas – Reta Final - 2009
Nº 74 –
O primeiro texto considera que a proclamação da República teve a aprovação unânime do povo, enquanto que o segundo texto considera que a República foi feita à revelia do povo que, bestializado, ficou fora do processo.
Nº 47 –
1 – A consolidação do Exército como poderosa instituição após a Guerra do Paraguai colocou os militares no cenário político como protagonistas. O ideal de república era significativo entre os militares e, desse modo, tornou-se cada vez mais influente no meio sociopolítico nacional.
2 – A emergência da elite cafeicultora paulista, rica e poderosa, e cada vez mais insatisfeita com o unitarismo do Império, incentivou o ideal republicano federalista que poderia resultar maior autonomia para as províncias brasileiras.
Nº 19 –
1 – O voto universal masculino foi substituído pelo sufrágio universal e secreto. As mulheres, portanto, conquistaram o direito ao voto. Foi criada, também, a Justiça Eleitoral.
2 – O voto aberto e a inexistência de um órgão do poder judiciário para as eleições tornavam o processo eleitoral propício para as fraudes e para as manipulações exercidas pelos grandes proprietários rurais e oligarquias. O voto de cabresto e o curral eleitoral eram comuns nesse contexto.
3 – Houve avanço qualitativo, uma vez que as fraudes e a ação do poder econômico são cada vez menores no processo político eleitoral. A implantação da urna eletrônica, modelo inspirador para outros países, é um exemplo desse avanço. A extensão do direito de voto para os analfabetos é outro dado desse avanço qualitativo.
Nº 32 –
A – Coronelismo
B – Veja o item 2 da questão 19
Nº 03 –
1 – A imagem não mostra pessoas armadas e potencialmente perigosas como relata o militar. Na verdade, a fotografia apresenta população fragilizada composta, na sua maioria, por mulheres.
2 –
A – O movimento era considerado como monarquista, uma vez que os beatos condenavam o fim do padroado e consideravam que sua comunidade sagrada estava fora das leis da República.
B – O movimento era considerado marginal, pois fugia da ordem instituída pelo novo regime. A organização de comunidades como a de Canudos contrariava os coronéis, a Igreja Católica e o próprio governo.
Nº 61 –
A – O Estado exigia que a cidadania fosse atrelada à alfabetização e, ao mesmo tempo, se eximia da obrigação de estabelecer o ensino público.
B – A Constituição de 1988 estabelece o direito de voto para os analfabetos e, ao mesmo tempo, determina que a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família.
Nº 11 –
A - A antiga bandeira possuía alegorias do antigo regime imperial, tais como a Coroa e a Cruz que simbolizavam a monarquia e o padroado, valores que foram abolidos após a proclamação da República.
B – A proclamação da República ocorreu em função de um golpe militar e, portanto, era vital que o novo regime fosse marcado pela ordem que, conforme os anseios do exército, era fundamental para o progresso da Nação. As desordens e rebeliões poderam comprometer a consolidação da Repbública.
Nº 77 –
A – O presidente pretendia criar um elo entre as classes operárias em emergência e o governo. A consagração do Primeiro de Maio como feriado nacional seria um elemento para a formação desse elo.
B – O Dia do Trabalho foi definido por um Congresso Operário Internacional (1889) feito em Paris, a fim de se estabelecer um momento para que o proletariado pudesse se conscientizar acerca de seus interesses em todo o mundo.
C – Significativa presença do imigrante; exploração de crianças e de mulheres; baixos salários; intensa jornada de trabalho.
D – As greves eram constantes, apesar de proibidas. Destacam-se as greves de 1917 que reivindicavam melhores salários. O PCB, apesar de clandestino, atuava na liderança do operariado. Jornais, tais como A Plebe, atuavam na difusão do movimento e eram um importante porta-voz do interesse do proletariado.
Nº 12 –
A – O Estado Novo era uma ditadura personalista centrada, portanto, no culto ao líder. Assim sendo, era importante que a sociedade tivesse uma percepção de Vargas como o símbolo maior da Nação e do País.
B – Censura; fechamento dos partidos e do Congresso; imposição de uma Constituição autoritária; cooptação dos artistas; peleguismo; etc.
Nº 13 -
A – Imposição da censura por meio do DIP e o controle dos sindicatos (peleguismo) através do Ministério do Trabalho.
B – O fim da Segunda Guerra mundial colocou em evidência as contradição da participação do Brasil no conflito, uma vez que o Brasil, apesar de ser uma ditadura, contribuiu, ao lado das Nações Unidas, para derrotar as ditaduras fascistas na Europa.
Tal fato estimulou a oposição a Getúlio Vargas que passou a exigir o retorno do país ao regime democrático.
Nº 34 –
1 – Getúlio Vargas
2 – Nacionalismo econômico; industrialização; acentuação da urbanização
3 – O texto refere-se à pecuária que, no período colonial, caracterizou-se pela ocupação do sertão e que, conseqüentemente, estimulou o alargamento de nossas fronteiras. A produção destinava-se prioritariamente ao mercado interno e a mão de obra mais comum era a livre, especialmente do caboclo.
Nº 39 –
1 – Ditadura Militar
2 – A ação dos jesuítas foi caracterizada em geral pela aculturação dos indígenas, uma vez que o trabalho missionário e catequético buscava a integração e não a interação, apesar de que, em alguns casos, os jesuítas buscassem alegorias indígenas para facilitar o projeto cristianizador.
3 - Monoteísmo
Nº 62 –
A – Plano Cruzado
B – Congelamento de preços; congelamento de salários; criação do gatilho salarial; implantação de uma nova moeda – o cruzado;
Nº 63 –
O plano foi criado numa época – governo Itamar Franco - de excessiva inflação que corroia salários e comprometia projetos de desenvolvimento do governo, além disso, a sociedade não suportava mais a adoção de planos mirabolantes e de choque econômico, tais como o Cruzado e o Brasil Novo.
Nº 16 –
A escravidão é, com certeza, a principal razão dessa encrenca nacional, uma vez que durante mais de trezentos anos, os negros carregaram esse fardo. As seqüelas estão na constatação apresentada no texto. Além disso, outro elemento constituinte dessa encrenca e a enorme desigualdade social que mantém boa parte da população brasileira à margem de condições para uma vida digna. Os negros, conforme o texto, carregam os dois estigmas. São vitimas do racismo e são pobres.
Nº 64 –
A – Chacina; envolvimento de policiais
B – Ao longo da História do Brasil, são recorrentes as situações nas quais os segmentos mais pobres são vítimas da violência praticada pelo governo. A exclusão social deixa o indivíduo à mercê do autoritarismo do Estado e longe dos elementos fundamentais da cidadania, entre os quais, o respeito ao indivíduo. Assim, é lamentável constatar que a afirmativa do presidente Washington Luiz de que “a questão social é caso de polícia” é ainda atual.
Nº 23 –
1 – O marketing político orienta os candidatos para que evitem temas ou propostas que possam gerar polêmicas e, dessa forma, afastar ou desagregar o eleitorado. O candidato precisa conquistar o eleitor e, também, compor alianças políticas com outros partidos que, muitas vezes, são ideologicamentes distintos. Assim, o debate mais profundo acerca das questões nacionais fica em segundo plano e o País, com certeza, sai perdendo.
2 – FHC e Lula foram eleitos a partir de uma base ampla de apoio político que envolveu segmentos os mais conflitantes, tais como MST e latifundiários, Sindicados e Banqueiros, esquerda e direita, e por ai vai. Esse amplo leque implica concessões que o governante eleito deverá fazer a fim de retribuir e manter o apoio recebido o que, naturalmente, limita as estratégias e o programa do governo que precisa atender demandas de setores muito divergentes.
Nº 75 –
1 – Estimular o desenvolvimento econômico do País.
2 – O investimento em infra-estrutura, tais como portos, rodovias, ferrovias e outros, com a finalidade de garantir condições para a expansão da economia – indústria, comércio – exportação – e, conseqüentemente, gerar empregos.
Nº 74 –
O primeiro texto considera que a proclamação da República teve a aprovação unânime do povo, enquanto que o segundo texto considera que a República foi feita à revelia do povo que, bestializado, ficou fora do processo.
Nº 47 –
1 – A consolidação do Exército como poderosa instituição após a Guerra do Paraguai colocou os militares no cenário político como protagonistas. O ideal de república era significativo entre os militares e, desse modo, tornou-se cada vez mais influente no meio sociopolítico nacional.
2 – A emergência da elite cafeicultora paulista, rica e poderosa, e cada vez mais insatisfeita com o unitarismo do Império, incentivou o ideal republicano federalista que poderia resultar maior autonomia para as províncias brasileiras.
Nº 19 –
1 – O voto universal masculino foi substituído pelo sufrágio universal e secreto. As mulheres, portanto, conquistaram o direito ao voto. Foi criada, também, a Justiça Eleitoral.
2 – O voto aberto e a inexistência de um órgão do poder judiciário para as eleições tornavam o processo eleitoral propício para as fraudes e para as manipulações exercidas pelos grandes proprietários rurais e oligarquias. O voto de cabresto e o curral eleitoral eram comuns nesse contexto.
3 – Houve avanço qualitativo, uma vez que as fraudes e a ação do poder econômico são cada vez menores no processo político eleitoral. A implantação da urna eletrônica, modelo inspirador para outros países, é um exemplo desse avanço. A extensão do direito de voto para os analfabetos é outro dado desse avanço qualitativo.
Nº 32 –
A – Coronelismo
B – Veja o item 2 da questão 19
Nº 03 –
1 – A imagem não mostra pessoas armadas e potencialmente perigosas como relata o militar. Na verdade, a fotografia apresenta população fragilizada composta, na sua maioria, por mulheres.
2 –
A – O movimento era considerado como monarquista, uma vez que os beatos condenavam o fim do padroado e consideravam que sua comunidade sagrada estava fora das leis da República.
B – O movimento era considerado marginal, pois fugia da ordem instituída pelo novo regime. A organização de comunidades como a de Canudos contrariava os coronéis, a Igreja Católica e o próprio governo.
Nº 61 –
A – O Estado exigia que a cidadania fosse atrelada à alfabetização e, ao mesmo tempo, se eximia da obrigação de estabelecer o ensino público.
B – A Constituição de 1988 estabelece o direito de voto para os analfabetos e, ao mesmo tempo, determina que a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família.
Nº 11 –
A - A antiga bandeira possuía alegorias do antigo regime imperial, tais como a Coroa e a Cruz que simbolizavam a monarquia e o padroado, valores que foram abolidos após a proclamação da República.
B – A proclamação da República ocorreu em função de um golpe militar e, portanto, era vital que o novo regime fosse marcado pela ordem que, conforme os anseios do exército, era fundamental para o progresso da Nação. As desordens e rebeliões poderam comprometer a consolidação da Repbública.
Nº 77 –
A – O presidente pretendia criar um elo entre as classes operárias em emergência e o governo. A consagração do Primeiro de Maio como feriado nacional seria um elemento para a formação desse elo.
B – O Dia do Trabalho foi definido por um Congresso Operário Internacional (1889) feito em Paris, a fim de se estabelecer um momento para que o proletariado pudesse se conscientizar acerca de seus interesses em todo o mundo.
C – Significativa presença do imigrante; exploração de crianças e de mulheres; baixos salários; intensa jornada de trabalho.
D – As greves eram constantes, apesar de proibidas. Destacam-se as greves de 1917 que reivindicavam melhores salários. O PCB, apesar de clandestino, atuava na liderança do operariado. Jornais, tais como A Plebe, atuavam na difusão do movimento e eram um importante porta-voz do interesse do proletariado.
Nº 12 –
A – O Estado Novo era uma ditadura personalista centrada, portanto, no culto ao líder. Assim sendo, era importante que a sociedade tivesse uma percepção de Vargas como o símbolo maior da Nação e do País.
B – Censura; fechamento dos partidos e do Congresso; imposição de uma Constituição autoritária; cooptação dos artistas; peleguismo; etc.
Nº 13 -
A – Imposição da censura por meio do DIP e o controle dos sindicatos (peleguismo) através do Ministério do Trabalho.
B – O fim da Segunda Guerra mundial colocou em evidência as contradição da participação do Brasil no conflito, uma vez que o Brasil, apesar de ser uma ditadura, contribuiu, ao lado das Nações Unidas, para derrotar as ditaduras fascistas na Europa.
Tal fato estimulou a oposição a Getúlio Vargas que passou a exigir o retorno do país ao regime democrático.
Nº 34 –
1 – Getúlio Vargas
2 – Nacionalismo econômico; industrialização; acentuação da urbanização
3 – O texto refere-se à pecuária que, no período colonial, caracterizou-se pela ocupação do sertão e que, conseqüentemente, estimulou o alargamento de nossas fronteiras. A produção destinava-se prioritariamente ao mercado interno e a mão de obra mais comum era a livre, especialmente do caboclo.
Nº 39 –
1 – Ditadura Militar
2 – A ação dos jesuítas foi caracterizada em geral pela aculturação dos indígenas, uma vez que o trabalho missionário e catequético buscava a integração e não a interação, apesar de que, em alguns casos, os jesuítas buscassem alegorias indígenas para facilitar o projeto cristianizador.
3 - Monoteísmo
Nº 62 –
A – Plano Cruzado
B – Congelamento de preços; congelamento de salários; criação do gatilho salarial; implantação de uma nova moeda – o cruzado;
Nº 63 –
O plano foi criado numa época – governo Itamar Franco - de excessiva inflação que corroia salários e comprometia projetos de desenvolvimento do governo, além disso, a sociedade não suportava mais a adoção de planos mirabolantes e de choque econômico, tais como o Cruzado e o Brasil Novo.
Nº 16 –
A escravidão é, com certeza, a principal razão dessa encrenca nacional, uma vez que durante mais de trezentos anos, os negros carregaram esse fardo. As seqüelas estão na constatação apresentada no texto. Além disso, outro elemento constituinte dessa encrenca e a enorme desigualdade social que mantém boa parte da população brasileira à margem de condições para uma vida digna. Os negros, conforme o texto, carregam os dois estigmas. São vitimas do racismo e são pobres.
Nº 64 –
A – Chacina; envolvimento de policiais
B – Ao longo da História do Brasil, são recorrentes as situações nas quais os segmentos mais pobres são vítimas da violência praticada pelo governo. A exclusão social deixa o indivíduo à mercê do autoritarismo do Estado e longe dos elementos fundamentais da cidadania, entre os quais, o respeito ao indivíduo. Assim, é lamentável constatar que a afirmativa do presidente Washington Luiz de que “a questão social é caso de polícia” é ainda atual.
Nº 23 –
1 – O marketing político orienta os candidatos para que evitem temas ou propostas que possam gerar polêmicas e, dessa forma, afastar ou desagregar o eleitorado. O candidato precisa conquistar o eleitor e, também, compor alianças políticas com outros partidos que, muitas vezes, são ideologicamentes distintos. Assim, o debate mais profundo acerca das questões nacionais fica em segundo plano e o País, com certeza, sai perdendo.
2 – FHC e Lula foram eleitos a partir de uma base ampla de apoio político que envolveu segmentos os mais conflitantes, tais como MST e latifundiários, Sindicados e Banqueiros, esquerda e direita, e por ai vai. Esse amplo leque implica concessões que o governante eleito deverá fazer a fim de retribuir e manter o apoio recebido o que, naturalmente, limita as estratégias e o programa do governo que precisa atender demandas de setores muito divergentes.
Nº 75 –
1 – Estimular o desenvolvimento econômico do País.
2 – O investimento em infra-estrutura, tais como portos, rodovias, ferrovias e outros, com a finalidade de garantir condições para a expansão da economia – indústria, comércio – exportação – e, conseqüentemente, gerar empregos.
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